en effet le travail manuel  (reprise du commentaire post 109)

lorsque j'étais petite:
les découpages en symétrie, les ribambelle, le tissage de bandes de papier ou de plastique dans une grille lacérée en bandes parallèles, le COLOREDO (reproduire un modèle dans une grille, de mon temps la grille ressemblait à un canevas et on y fichait des allumettes à tête colorée et vernie, à présent un jeu qui permet de faire des panneaux décoratifs muraux)

COLOREDO

le tissage sur métier (on peut apprendre très jeune)
également le canevas dans des grosses grilles avec du fil de laine, la broderie au point de tige
j'ai appris avec ma grand-mère paternelle à 5 ans

la confection de collier de perles  enfichées les unes dans les autres ou enfilées sur fil de nylon épais

les pliages, origami

intéressant le site papertoys: http://paper-toy.over-blog.com/
avec téléchargement des modèles)

la construction de maisons, chalets (JURA)


les jeux de mécano et autres jeux incluant la notion d'équilibre entre les pièces

à présent on trouvera les jeux de KAPLA par exemple

tous les jeux de LEGO

la construction de pièces pour maison de petites poupées (8 à 10 cm) en utilisant des cartons forts (boites à chaussures) ou du bois (balsa, contre-plaqué 5 mm) à découper, scier et coller
quand j'avais 8 ans c'est ce que je faisais, je concevais tout de A à Z et je décorais les murs et les sols avec des chutes de tissuis et de voilage
je concevais et construisais des maisons de carton pour mon réseau miniature de chemin de fer suivant la technique de découpage des planches d'Epinal , mon père m'en avait offerte et m'avait aidé à les découper et monter dès l'âge de 5 ans

exemples:
http://pierreg.free.fr/carton/historiq/pellerin/listp.htm

http://www.bildrum.se/papership.htm

http://pierreg.free.fr/carton/historiq/pellerin/cpc55.htm

et puis FAIRE LA CUISINE avec mamie: les goûters, les gâteaux

Il faut savoir une chose, on ne donne pas une activité manuelle à un enfant  en lui refilant le matériel et puis on s'en va et on le laisse jouer ou faire (et puis il ne sait pas, il s'en dégoûte très vite et il ne veut plus y toucher)
lorsqu'on propose une activité à un enfant et là je reprends ton exemple du cirage de botte, du crochet, je pourrais dire du tricotage aussi ou du tricotin, la confection de floches, de pompons de fleurs en papiers, le montage de circuits de voiture, de trains, le montage de maquettes (on peuit commencer très tôt) tout ce qui est cité plus haut, il est évident que l'adulte montre, explique, guide l'enfant du moins au début, du moins jusqu'à ce qu'il soit autonome dans l'activité, ou la pratique en partenariat avec lui.


Nous avons tous besoin d'activités calmes nous recentrant, pratiquées seul ou à plusieurs, nécessitant àla base un apprentissage long ou plus poussé


Apprendre un enfant à ouvrir le champ de ses possibles, à faire bien, à être fier de son travail, à pouvoir canaliser ses énergies et sa créativité, c'est lui donner confiance, lui donner responsabilité, lui donner une image positive de lui, lui apprendre à coopérer au lieu de s'opposer, à faire au lieu d'uniquement "désirer" et exiger d'autrui.
C'est en effet l'éloigner d'un comportement capricieux, tyranique et violent sans avoir recours à un jufgement sur lui, l'(appliquation de punition et de "peines" inappropriézes et lourdes au regard de ce que l'enfant a tenté d'exprimer par un comportement que les parents ont souvent du al à comprendre

 

Ne pas oublier toutes les activités de coloriage:

les fameux "mandalas"

un mandala colorié sur ordinateur

exemples (à charger)

simples:

figuratifs:

poisson

caméleon

chouette

castor

truite

 

plus géométriques:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

plus compliqué:


1
2
3
4

site avec exemples coloriés

trois exemples de mandalas coloriés:
1
2
3

les coloriages traditionnels
en ce moment de saison:
saint nicolas
calendrier avent

noël
hiver

AUTRES COLORIAGES:


ne pas oublier
les coloriages codé ou dits "magiques"

exemple simple de coloriage codé


les coloriages de points à relier

qui peuvent être éducatifs tout en restant ludiques
exemple points à relier avec alphabeth (xylophone)

notons ce site (le seul) qui propose de fabriquer des fiches éducatives en ligne
à usage personnel et privé (j'ai réduit à dessein ici les exemples format WinCE pour montrer l'intérêt de ces fabrications, vous irez fabriquer vos propres fiches sur le site):

fabriquer un coloriage labyrinthe

exemple 1 (réduction fiche taille WinCE)

(solution trouvée à la souris sur ordinateur, oui on peut travailler les coloriages sur ordinateur aussi!)

exemple 2(réduction fiche taille WinCE)



 fabriquer un exercice à lettres manquantes avec coloriage

phrase: les coccinelles aiment les abeilles (réduction fiche taille WinCE)




fabriquer une fiche d'écriture
mot: cheveux (réduction fiche taille WinCE)




jeu domino alphabet à colorier
(nécessite l'obtention d'un code téléphonique)


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SANS OUBLIER tous les PUZZLES possibles et imaginables!


ET LES
PETITS BRICOLAGES:


MARIONNETTES

découpage-coloriage-collage de marionnettes à doigt
fiche préalable d'explications


exemples
théatre marionnettes
marionnette à doigt dinosaure
marionnette à doigt mommie
marionnette à doigt fantôme
marionnette à doigt bonhomme de neige
marionnette à doigts princesse
 

AUTRES BRICOLAGES:

bricolage couronne de reine


bricolage un clown grandeur nature


recette pâte à sel

recette pâte à modeler



PARENTS, éducateurs:
comment réagir face à une production enfantine?

s'emprimer " avec mesure, sérénité, enthousiasme quand il le faut, car l'enfant a besoin de cet avis pour être, se situer, continuer et progresser :
=> sans jamais porter un jugement moral,
=> en parlant du travail de l'enfant et non de l'enfant lui-même (mais si, il y a une différence !),
=> en sachant à quel point une phrase anodine peut être extrêmement blessante dans un domaine où on se met à nu (n'oublions pas comme nous craignons, nous adultes, de montrer nos productions et même de nous engager à produire),
=> en parlant des moyens plastiques utilisés, d'investissement, d'authenticité, de pertinence de l'objet ... de transgression à la consigne plutôt que de Beau à atteindre."


source (de cette dernière citation)