Premier élément de réponse à Dark Cristale au sujet d'enfants capricieux

et puis ceci aussi:

Bonjour,
La seule façon d'éviter qu'un enfant ne devienne capricieux est de ne jamais commencer à céder à un caprice, mais ce comportement doit être suivi par les deux parents en même temps; si l'un des parents cède, le résultat est nul. A trois ans, votre enfant a déjà pris l'habitude du caprice. Ce que vous appelez "blocage" est de l'entêtement, et pour vous faire céder, il a compris qu'il peut aller loin : jusqu'à faire pipi ou vous taper.
Pour autant, la violence (fessées) n'est pas forcément une bonne réponse systématique au caprice, elle soulage les parents, mais n'apprend rien à l'enfant. Aussi doit-elle rester exceptionnelle. La bonne réponse est d'avoir de la suite dans les idées. Si vous demandez quelque chose à votre enfant, cela doit être fait, quel que soit le temps que cela prenne. Si vous voulez éviter les cris, évitez de les employer vous-même, soyez ferme mais très calme.
Si vous mettez votre enfant au lit, il faut fermer la porte de sa chambre et ne plus permettre qu'il en sorte; ne le laissez pas dans le noir s'il a peur, permettez lui de jouer ou lire ou faire ce qu'il veut, mais ne pas venir vous rejoindre, sous aucun prétexte.
Si vous lui demandez de ranger ses jouets, ne lui permettez aucune autre activité tant que ses jouets ne sont pas rangés et surtout ne finissez pas par les ranger vous-même.
Si vous voulez qu'il mange quelque chose, ne lui donnez rien d'autre jusqu'à ce que ce soit mangé et tenez bon.
Quel que soit l'exemple, ce qui compte est votre crédibilité, donc, votre calme et votre détermination à vous faire obéir. N'oubliez pas non plus de parler, d'expliquer ce qui se passe. Cela demande beaucoup de temps, de disponibilité et une patience d'ange !
Les conseils d'un psychologue habitué aux enfants ou un pédopsychiatre peuvent être utiles si vous vous sentez débordés.

source: http://www.aufeminin.com/__e3444-Enfant-capricieux.html

Pour la question de la discipline chez l'enfant, un exemple pratique peut prendre la forme du travail manuel approprié à son âge. C'est très relaxant de faire un geste répétitif quand nous n'y sommes pas forcés.

Par exemple, quand je suis stressé, je sors mes pierres à affuter et je remets en état tous les couteaux de cuisine. L'acte de réaffuter les couteaux à la pierre de diamant demande beaucoup de précision. L'angle et la pression doivent être précis. Il faut aussi sentir quel acier on travaille. C'est cependant un travail où nous ne sommes pas forcés de finir rapidement.

Autre exemple qui est possiblement plus approprié pour un enfant: cirée ses chaussures. Le cirage de chaussure à la brosse et au chiffon est un acte plus facile, mais quand on est perfectionniste on peut prendre un certain temps. Pour donner une idée, des bottes cirées en mauvais état peuvent prendre facilement 1 h ou plus en comptant le séchage entre les couches pour obtenir un finit miroir.

Mon père, c'était du crochet...

en effet le travail manuel

lorsque j'étais petite:
les découpages en symétrie, les ribambelle, le tissage de bandes de papier ou de plastique dans une grille lacérée en bandes parallèles, le COLOREDO (reproduire un modèle dans une grille, de mon temps la grille ressemblait à un canevas et on y fichait des allumettes à tête colorée et vernie, à présent un jeu qui permet de faire des panneaux décoratifs muraux)

http://www.google.fr/url?sa=t&source=web&ct=res&cd=1&ved=0CAkQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.nathan.fr%2Fmaterieleducatif%2Fcatalogue%2Fproduit.asp%3Fean13%3D3133093450456%26idm%3DB&ei=4cUDS8OzJKrajQeyoY2wAQ&usg=AFQjCNHulKwm_OOAaUOdv-BbQkNBnF9NLw


le tissage sur métier (on peut apprendre très jeune)
également le canevas dans des grosses grilles avec du fil de laine, la broderie au point de tige
j'ai appris avec ma grand-mère paternelle à 5 ans

la confection de collier de perles enfichées les unes dans les autres ou enfilées sur fil de nylon épais

les pliages, origami

(intéressant le site papertoys: http://paper-toy.over-blog.com/
avec téléchargement des modèles)

la construction de maisons, chalets (JURA)
http://www.ciao.fr/Jeujura_Maison_Forestiere_70Pcs__1625160

les jeux de mécano et autres jeux incluant la notion d'équilibre entre les pièces (à présent on trouvera les jeux de KAPLA par exemple http://www.kapla.com/

tous les jeux de LEGO

la construction de pièces pour maison de petites poupées (8 à 10 cm) en utilisant des cartons forts (boites à chaussures) ou du bois (balsa, contre-plaqué 5 mm) à découper, scier et coller
quand j'avais 8 ans c'est ce que je faisais, je concevais tout de A à Z et je décorais les murs et les sols avec des chutes de tissuis et de voilage
je concevais et construisais des maisons de carton pour mon réseau miniature de chemin de fer suivant la technique de découpage des planches d'épinal , mon père m'en avait offerte et m'avait aidé à les découper et monter dès l'âge de 5 ans
http://www.priceminister.com/image?action=slideshow&prdfamilycode=100&prdimageid=834581578&productid=67188808

http://pierreg.free.fr/carton/historiq/pellerin/listp.htm

http://www.bildrum.se/papership.htm

http://pierreg.free.fr/carton/historiq/pellerin/cpc55.htm

et puis FAIRE LA CUISINE avec mamie: les goûters, les gâteaux

il faut savoir une chose, on ne donne pas une activité manuelle à un enfant en lui refilant le matériel et puis on s'en va et on le laisse jouer ou faire (et puis il ne sait pas, il s'en dégoûte très vite et il ne veut plus y toucher)
lorsqu'on propose une activité à un enfant et là je reprends ton exemple du cirage de botte, du crochet, je pourrais dire du tricotage aussi ou du tricotin, la confection de floches, de pompons de fleurs en papiers, le montage de circuits de voiture, de trains, le montage de maquettes (on peuit commencer très tôt) tout ce qui est cité plus haut, il est évident que l'adulte montre, explique, guide l'enfant du moins au début, du moins jusqu'à ce qu'il soit autonome dans l'activité, ou la pratique en partenariat avec lui.

Pour moi actuellement, organiste, rien de mieux que d'occuper mes mains et mes pieds, ainsi que toutes mes pensées au déchiffrage d'un nouveau morceau!

nous avons tous besoin d'activités calmes nous recentrant, pratiquées seul ou à plusieurs, nécessitant àla base un apprentissage long ou plus poussé

je te remercie zarathoustra d'avoir participé sur ce plan, de l'avoir signalé et rappelé

Apprendre un enfant à ouvrir le champ de ses possibles, à faire bien, à être fier de son travail, à pouvoir canaliser ses énergies et sa créativité, c'est lui donner confiance, lui donner responsabilité, lui donner une image positive de lui, lui apprendre à coopérer au lieu de s'opposer, à faire au lieu d'uniquement "désirer" et exiger d'autrui.
C'est en effet l'éloigner d'un comportement capricieux, tyrannique et violent sans avoir recours à un "jugement" sur lui, l'application de punition et de "peines" inappropriées et lourdes au regard de ce que l'enfant a tenté d'exprimer par un comportement que les parents ont souvent du mal à comprendre

ne pas négliger aussi le "recentrage" autour d'activités de coloriage comme les mandalas
et autres, fait l'objet du post 110

http://favofleur.karmaos.com/post/110

ne pas oublier non plus toutes activités consistant à s'occuper de petits animaux de compagnie: lapins, cobayes ou cochons d'inde, hamsters

enfants plus grands ou ados:
s'occuper d'un poney, d'un cheval, participer à son dressage
élever un chien, un chat
garder des chèvres et des moutons

je recommande davantage ces animaux que par exemple des poissons ou tortues d'eau avec lesquels on a moins de contacts physiques
caresser une fourrure, la brosser, caressez un museau, donner à manger dans sa main sont des activités calmantes et valorisantes

REGARDER ou mieux CONTEMPLER les évolutions de poissons divers et de tortues d'eau dans un aquarium PROPRE est une activité calmante

faire un petit carré de jardin avec des plantations diverses est également une occupation valorisante, source de joie et canalisatrice d'énergies
elle a l'avantage d'ouvrir aux mystères de la vie et de la croissance

si pas de terrain, utiliser pots avec terre et jardinières (c'est un peu moins "foncier")

Pour ce qui est de petit carré de jardin, je conseillerais la technique du square foot gardening.

C'est une méthode de culture à haute densité. Ça représente un avantage énorme pour le jardinier et pour l'enfant-jardinier, car la superficie à entretenir est petite et tu as beaucoup moins de mauvaise herbe à arracher.

Il donne aussi accès pour l'enfant à un éventail de légumes, car tu ne plantes pas qu'une sorte en rang. Tu fais un mélange de variété compatible, mais différente. Si un insecte fait une collation dans tes carottes, il va tomber le légume suivant sur par exemple de la rhubarbe. Donc la progression des insectes et maladies est plus lente. Le taux de rendement est aussi meilleur que la plantation en rang.

Pour résumer la technique, tu crées des carrés de bois en planche non traité de grandeur de 4 pieds par 4 pieds par 1 ou 2 pieds de profond. Pour convertir les mesures en cm, ce serait environ un mètre 20 par un mètre 20 par 15 ou 30 ou 60 cm de profond. Ça dépend de ce que l'on veut planter.

Pour un petit enfant, il peut être bon de réduire de moitié les dimensions, soit 60x60x30cm.

L'idée est de remplir quelques carreaux de bonne terre à jardin et de compost. Tu peux planter dedans différentes sortent de légumes pèle mêle.

C'est très pratique pour ceux qui ont de petits terrains, car ça maximise l'espace et tu peux en créer un pour l'enfant d'une grandeur raisonnable et qui offre un très bon rendement avec pas trop de corvée.

Dernier détail, cette technique parle de profondeur de 15 à 60 cm car tu peux ainsi augmenté la hauteur du carrée pour compenser l'âge de tes genoux avec les années.

Source: http://www.ledevoir.com/2009/05/16/250604.html
http://www.jardinpotager.com/jardinagecarres.htm
http://www.plantule.org/Le-potager-en-carres.html

très bonne idée Zarathoustra!

j'irai suivre les liens indiqués demain

voilà on est déjà demain matin et je suis allée suivre tous les liens que tu as indiqués, c'est en effet très intéressant et cette méthode peut être utilisée lorsqu'on a un grand balcon, une terrasse, un petit coin de cour dans une école, une cour bétonnée ou engravillonnée chez soi.
Je pense qu'on peut même tenter des cultures pendant l'estive sur un terrain de camping à condition d'apporter tout le matos et d'envisager des semis de tomates, salades, ciboulette, coriandre, cerfeuil, basilic, poivron (ou piment) dans un bac de 90x90 cm que l'on démonterait en fin de saison pour laisser le terrain "comme nous l'avons trouvé à l'arrivée"

génial!
merci

quel plaisir de manger nos propres salades, à deux pas de nos quechuas de bon "sauvages"!
affaire à suivre avec nos petites filles dès 2010!

Ça sait pas marcher que ça fait déjà pousser des radis ^^
L'idée du bac est bonne, je trouve

j'ai pas parlé de radis Dark Crystale!

oui, pourquoi pas faire ses premiers pas dans du bon terreau bien souple, dans un bac de 90x90 (à condition de ne pas tout écraser de ce qui daignerait pousser!
montrer à un tout petit: "tu vois on plante, on arrose, regarde ça sort, ça pousse, oh l'escargot sur la feuille, allez, dehors l'escargot, t'en as plein des feuilles ailleurs! t'aimes pas le frène? ou c'est plus tentant les feuilles tendres de nos salades?"

c'est le pied tout ça!

Je confirme, j'aime le jardin, et j'adorais jouer avec la terre :)